Решаются следующие задачи:
Уточнить знания детей о признаках зимы, учить понимать простейшие причинно-следственные связи;
Воспитывать речевую активность, активизировать словарь по теме Зима.
Упражнять в правильном произношении звука с с опорой на материал занятия;
Упражнять в словообразовании от слова снег, в согласовании существительных с прилагательными, причастиями;
Упражнять в диалогической форме речи (беседа по теме); учить отвечать полным ответом;
Развивать логическое мышление, внимание, координацию крупных и мелких движений, координацию слова с движением;
Учить выражать настроение мимикой и пантамимикой.

Раскраска для детей дошкольного и младшего школьного возраста с картинками на новогоднюю тематику.

Три альбома детских песенок и минусовых фонограмм к ним:
- Песни для детей от 1,5 до 4 лет,
- Игры и пляски для детей от 1,5 до 4 лет,
- Игры и хороводы для старших дошкольников.
Аранжировка Ляйли Хисматуллиной, музыкального руководителя детского сада города Kaзани. Серия будет полезна не только музыкальным руководителям детских садов и других дошкольных учреждений, но и мамочкам, а также всем занимающимся музыкальным воспитанием и развитием детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Это занятие очень интересное и содержательное. У детей развивается память, внимание, речь, восприятие,развивается мелкая моторика рук, любознательность, дети закрепляют знания о зиме, её явлениях в природе, дети учатся отгадывать загадки, выразительно читать стихи. Это занятие можно проводить с деть старшей и подготовительной группы и желательно в логопедической группе. Это занятие помогает научить детей бережно и с любовью относиться к своей природе. Дети учатся держаться вместе, помогать друг другу, преодолевать различные препятствия, и находить выход. Наблюдение и знакомство с художественной литературой поможет детям сблизится с природой.