Цель:
• Продолжать формировать умение составлять целое из частей;
• Продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;
• Закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов;
• Закреплять умение различать и называть основные цвета: красный, желтый, зеленый;
• Расширять представления о частях суток (утро, день, вечер, ночь);
• Упражнять детей в счете до пяти;
• Учить сравнивать части множества, определяя их равенство или неравенство на основе составления пар предметов;
• Совершенствовать умение сравнивать 2 предмета по величине (длине, ширине, высоте).
• Развивать представление детей о геометрических фигурах: круге, квадрате, треугольнике, а также шаре, кубе, цилиндре;
• Развивать умение определять пространственные направления по отношению к себе.

Творческая гостиная
Встреча четвертая
« В гости к нам пришли игрушки»


Программные задачи:

• Обучение детей эмоционально откликаться на воспринимаемое, включаться в общение со взрослыми через речевые и игровые действия;
• Сближение детей, родителей, воспитателя через общение в игре, творчестве;
• Развитие: мелкой моторики, речи, памяти детей, слухового внимания, наблюдательности, умения действовать по сигналу;
• Улучшение пронственной ориентации;
• Обучение приемам релаксации, снятия напряжения.

Материал:

• Стулья по количеству участников;
• Игрушки: заяц, медведь;
• Пластилин;
• Силуэты животных;
• Салфетки, стеки;
• Ленточки по числу участников.