Рабочая программа танцевального кружкаИз опыта работы музыкального руководителя ДОУ. 15 стр. Разработана для развития танцевального творчества детей 4– 7 лет на основе обязательного минимума содержания по музыкально-ритмическому развитию для ДОУ по программе воспитания и обучения в детском саду (М. А. Васильева), с учетом обновления содержания по программе «Ритмическая мозаика» А. И. Бурениной. Содержит пояснительную записку, цель, задачи, методика диагностирования уровня усвоения программы по возрастам, содержание работы и перспективное планирование для средней, старшей и подготовительной групп. Перспективно - тематическое планирование по музыкальному воспитанию в старшей группеРасписано планирование с сентября по май. В таблице: Тема; Вид и форма муз. деятельности; Программные задачи; Репертуар; Интеграция с работой других педагогов; Работа с родителями. 9страниц. КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НОД ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ ВСЕХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППСОДЕРЖАНИЕ:
КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОРГАНИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 1 младшая группа Перспективное планирование средняя группа ПЛАН РАБОТЫ ИНСТУКТОРА ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ Оперативное планирование физкультурной деятельности старших дошкольников Развернутое комплексно-тематическое планирование организованной образовательной деятельности РАЗВЕРНУТОЕ ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАНЯТИЙ НА ВОЗДУХЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА ПОНЕДЕЛЬНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ ТЕМАктивизация предметного словаря. 1.Основные понятия. Страна, Родина, Россия, флаг, герб, Москва, столица, государство. 2.Синонимы. Часы — куранты, кремль — крепость, мавзолей — памятник. Активизация словаря признаков. Независимая, сильная, большая, широкая, российская. Активизация глагольного сло- варя. Страна строится, хорошеет, ширится, расцветает, побеждает. Активизация словаря наречий. Спокойно, быстро, широко, гордо, смело. Обогащение словаря названиями видов росписи. Гжельская, хохломская, дымковская, городецкая, жостовская, богородская (игрушка) скачать [attachment=73:PODGOTOVITELNAYa-K-ShKOLE-GRUPPA.doc] ПЛАНИРОВАНИЕ МУЗ РУКОВАДИТЕЛЯ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫСлушание
Пение Музыкально-ритмические движения а) Упражнения б) Пляски в) Игры «Ах ты, берёза», р. н. м., обр. М. Раухвергера «Чики-чики-чикалочки». Русская народная прибаутка «Барабанщик» М. Красева «Марш» Е. Тиличеевой «Качание рук с лентами». Вальс. Музыка А. Жилина «Нам весело». «Ой, лопнул обруч», укр. н. м. «Петушок» Воспринимать весёлую плясовую мелодию, эмоционально отзываться на её задорный характер, подвижный темп, узнавать и называть её. Исполнять попевку, чётко артикулируя гласные звуки. Воспринимать песню маршевого характера, петь бодро, с подъёмом, ритмично. Ходить друг за другом бодрым шагом, с энергичным движением рук. Выполнять движения в соответствии с двухчастной формой пьесы. Следить, чтобы руки у детей были «мягкие», как «крылышки у птичек». Учить детей изменять движение со сменой частей музыки. Бегать легко врассыпную и ритмично хлопать в ладоши, топать ногой. Вспомнить знакомую игру, похвалить голосистых и весёлых петушков. СКАЧАТЬ[attachment=75:PLANIROVANIE-MUR-RUKOVADITELYa.doc] Дидактические игры для детей старшей группы по лексической теме "Одежда"Автор: Тушмакова Наталья Николаевна, д/с №203 "Алиса" АНО ДО "Планета детства "Лада"
Описание: Данный материал могут использовать воспитатели старших и подготовительных групп для закрепления материала по теме "Одежда" Работая в детском саду, приоритетным направлением которого является речевое развитие, в группе детей с ОНР, дидактические игры по лексическим темам изготавливаю сама, опираясь на собственный опыт и опыт моих коллег. Хочу представить вашему вниманию мои новинки, которые очень помогают мне при проведении НОД и совместной деятельности с детьми в свободное от занятий время. |
Юзеры | 5225 | (+0) |
Новости | 3369 | (+0) |
Коменты | 0 | (+0) |
Онлайн | 0 | |
Дата | 10:47 |